AUTRES DYSFONCTIONS BINOCULAIRES
Dysfonctions du Mouvement de Yeux
L’information visuelle transmise au cerveau est réduite si les mouvements oculaires sont lents, incertains ou incompatibles, si les yeux sautent, ou si l'enfant perd sa place lors de la lecture par exemple.
L’enfant peut avoir des difficultés avec les tâches impliquant la lecture et l’écriture, évite les supports visuels, tourne davantage la tête lors de la lecture, a un temps d’attention réduit, fatigue rapidement pendant les activités de près. Un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé. Un entraînement visuel spécifique permettra d'améliorer les capacités des mouvements des yeux.
L’enfant peut avoir des difficultés avec les tâches impliquant la lecture et l’écriture, évite les supports visuels, tourne davantage la tête lors de la lecture, a un temps d’attention réduit, fatigue rapidement pendant les activités de près. Un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé. Un entraînement visuel spécifique permettra d'améliorer les capacités des mouvements des yeux.
Dysfonction de la Coordination des Yeux
Les yeux sont supposés travailler ensemble en équipe, afin de ne faire qu’un. Parfois, cela n’est pourtant pas garanti. Des problèmes de coordination oculaire se manifestent par une maladresse générale à l’école et dans la cours de récréation. Le plissement des yeux, des clignements forcés et une mauvaise posture peuvent être d’autres signes.
Un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé. Un entraînement visuel spécifique, avec des ACTIVIT2S simples, permettra d'améliorer les capacités de coordination des yeux.
Un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé. Un entraînement visuel spécifique, avec des ACTIVIT2S simples, permettra d'améliorer les capacités de coordination des yeux.
Dysfonction de la Coordination Œil-Main
Les problèmes de coordination œil-main sont visibles lors des tâches de dessin ou d’écriture. L’enfant a une tendance à dépasser lors du coloriage, et montre une mauvaise orientation de son travail sur la feuille de papier. Souvent, l’enfant restera dépendant de ses mains et du toucher pour l’exploration de son espace.
S’il n’y pas d’amélioration lors des tâches basiques et aussi plus spécifiques après un certain temps, un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé.
S’il n’y pas d’amélioration lors des tâches basiques et aussi plus spécifiques après un certain temps, un bilan visuel chez un optométriste fonctionnel est recommandé.
